به نقل از «ایران اکونومیست»

۶۹۱ پژوهشسرا در آموزش و پرورش فعال است

تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۷۰۹۵۹

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزان و معلمان در ۶۹۱ پژوهشسرای کشور مشغول تحصیل هستند.

علی محبی امروز در گفت و گو با خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست درباره پژوهشگری آموزی دانش‌آموزان اظهار کرد: دانش‌آموز باید مهارت پژوهشگری را بیاموزد، ما توقع نداریم که دانش‌آموز پژوهشی برای حل مسائل کشور ارائه کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: هر چند که ممکن است از دل پژوهش‌های دانش‌آموزان و دانشجویان مطلبی کاربردی و کارآمد هم بدست آید اما پژوهش کارآمد دانش‌آموزان و دانشجویان نمی‌تواند هدف باشد.

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره تعداد دانش‌آموزان پژوهشگر گفت: بیش از ۱۲ میلیون و ۷۸۰ هزار دانش‌آموز پژوهشگر در جشنواره‌ پژوهشی شرکت کرده‌اند که از این میان ۹۳ نفر آنها توانسته اند در مرحله کشوری برگزیده شوند.

فرآیند پژوهش در اعمال تغییرات کتاب درسی

محبی همچنین درباره روند پژوهش بر تغییرات کتاب‌های درسی عنوان کرد: پژوهش‌های مربوط به تغییرات کتاب‌های درسی در یک بخش مبتنی بر ارزشیابی و اثربخشی کتاب و محتواست.

وی افزود: وقتی کتاب‌ها ارزشیابی و اشکالات آنها مشخص می‌شود، به سازمان پژوهش اعلام می‌کنیم و سازمان هم در گروه‌های علمی این نتایج را مطرح و بررسی می‌کند و مواردی که قابل قبول و مبتنی بر برنامه‌های درسی است را تغییر می‌دهند.

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره فرآیند زمانی این پژوهش‌ها، یادآورشد: فرآیند زمانی برای پژوهش درباره کتاب‌های درسی متفاوت است، نمی توان برای همه موارد یک زمان خاصی را تعیین کرد، پژوهش درباره یک موضوعی ممکن است که سریع و در سه ماه و پژوهشی دیگر در مدت ۲ سال حتی انجام ‌شود.

محبی ادامه داد: در دوره‌های مختلف آموزش و پرورش هزار عنوان کتاب داریم بنابراین نه می‌توان نه ضروری است که هر سال در خصوص محتوا پژوهش انجام شود، کتاب هنگام انتشار ارزشیابی می‌شود و پس از ایجاد یک فاصله، از نظر مخاطبان هم استفاده می‌کنیم.

فعالیت ۴۰ پژوهشگردر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

وی همچنین درباره پژوهشگران در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش توضیح داد: پژوهشگران مختلف هستند، ۴۰ نفر عضو هیات علمی و کارشناس پژوهی در پژوهشگاه مشغول فعالیت هستند، همچنین اعضای هیات علمی دانشگاه‌های کشور و معلمان پژوهشگری که صلاحت لازم را دارند در کنار اعضای هیات علمی قرار می‌گیرند.

نتایج پژوهش درباره نسل زد به زودی نهایی می‌شود

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره پژوهش‌های صورت گرفته در این پژوهشگاه درباره جوانان نسل زد اظهار کرد: پژوهش‌های میدانی خاصی درباره این موضوع صورت گرفته و در آینده نه چندان دوری نتیجه این پژوهش‌ها نهایی می‌شود.

محبی اظهار کرد: برای پایش برنامه و اصلاح آنها براساس نتایج پژوهش‌ها به زودی اقدام می‌شود.

به گزارش ایران اکونومیست، پس از پیروزی انقلاب اسلامی، به منظور گسترش فرهنگ پژوهش در جامعه، روز‪ ۲۵ ‬آذر از سوی «شورای فرهنگ عمومی کشور» به نام روز پژوهش نام‌گذاری شد.

در این راستا، وزارت آموزش و پرورش برنامه‌هایی را برای هفته ملی پژوهش (۱۹ تا ۲۵ آذر) اعلام کرد: در روز ملی پژوهش همایشی با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناوری برگزار و از برگزیدگان جشنواره‌های پژوهشی تقدیر خواهد شد. در این همایش ‌از ۳ دانش‌آموز پژوهنده منتخب، ۳ معلم برتر پژوهشگر و دو پایان‌نامه منتخب تجلیل می‌شود.

همچنین به گفته رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش بیش از۹۰ دانش‌آموز پژوهشگر و فناور در این همایش تقدیر خواهند شد. همچنین معلمان پژوهنده، دانشجومعلمان و پژوهشگران برتر تقدیر می‌شوند. در این همایش همچنین از یک رساله کارشناس ارشد و یک رساله دوره دکترا و سه مدیر پژوهشسرای برتر نیز تجلیل به عمل خواهد آمد.

همچنین در هفته پژوهش، از اولویت‌های پژوهشی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش هم رونمایی می‌شود. بازدید دانش‌آموزان از مراکز علمی، دانشگاه‌ها، پارک‌های علم و فناوری و شرکت‌های دانش‌بنیان در یکی از روزهای هفته پژوهش برنامه‌ریزی شده است. همچنین بازدیدها و برنامه‌های مختلف دیگری برای مدیران و معلمان نیز تدارک دیده شده است.

  منبع: خبرگزاری ایرنا برچسب ها: هفته پژوهش ، مدارس ، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ، کتاب درسی ، دانش‌آموزان

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: هفته پژوهش مدارس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کتاب درسی دانش آموزان رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش دانش آموزان دانش آموز پژوهش ها کتاب ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۷۰۹۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چند درصد مدارس استان سمنان تخریبی است؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان آمار مدارس تخریبی این استان را اعلام کرد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، سید جمال وزیری محبوب عصر امروز در نشست مدیران و معاونان آموزش و پرورش استان سمنان در سالن جلسات این اداره کل اظهار داشت: بر اساس آمارهای موجود بین 33 تا 35 درصد مجموع مدارس استان سمنان تخریبی است.

وی با اشاره به اهمیت نوسازی مدارس تخریبی استان سمنان تصریح کرد: در حال حاضر مهم‌ترین چالش فعلی این‌مجموعه مدارس و فضاهای آموزشی تخریبی و فرسوده در غرب استان سمنان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به برنامه‌ریزی صورت گرفته برای شناسایی و اولویت‌بندی نوسازی مدارس این استان عنوان کرد: بیش‌تر عمده مدارس تخریبی استان سمنان مربوط به حاشیه شهرها است.

وزیری محبوب با بیان اینکه در سال گذشته، مبلغ اعتبارات ویژه بهسازی فضاهای آموزشی استان سمنان حدود 2 هزار میلیارد ریال بوده است تصریح کرد: میزان اعتبارات این بخش امسال به 10 هزار میلیارد ریال رسیده است.

وی با اشاره به سفر وزیر آموزش و پرورش به استان سمنان در حاشیه حضور رئیس‌جمهور در این استان خاطرنشان کرد:‌ در جریان این سفر، مشکلات و دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش و پرورش به مسئولان مربوطه، ارائه و در آینده‌ای نزدیک با مساعدت لازم، برخی از این مسائل، رفع و حل خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اینکه بیش از 375 هزار میلیارد تومان اعتبارات از محل اجرای مولدسازی اموال و دارایی‌های مازاد آموزش و پرورش استان سمنان جذب شده است گفت: در تلاشیم تا نهضت مدرسه‌سازی را با کمک دولت، مجمع خیران در استان راه‌اندازی و محقق سازیم.

وزیری محبوب به آخرین وضعیت نیروی انسانی در نظام تعلیم و تربیت استان سمنان اشاره و بیان کرد: در سال تحصیلی آینده با استخدام جدید و تأمین نیروی انسانی، مشکلی در بحث ساماندهی نیروها نخواهیم داشت، اما سازماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و فرایند پروژه مهر تابستان امسال انجام می‌شود.

وی  ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره 124 شهید فرهنگی و 622 شهید دانش‌آموز و شهید استاد مرتضی مطهری، در توصیف جایگاه معلم اظهار داشت: واژه معلم، ماندگارترین واژه در هستی و نام معلم قرین با علم‌آموزی است.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان به درپیش بودن روز و هفته گرامیداشت مقام معلم اشاره و با تأکید بر این‌که معلم باید دانش‌آموزان خود را بر مبنای استعدادهای ذاتی به شکوفایی برساند افزود: مدرسه، دالان دانشگاه نیست؛ بلکه محلی برای کارآفرینی است و کار معلم در واقع تحویل دادن انسان توانمند به جامعه است

وزیری محبوب تصریح کرد: معتقدیم نجات یک دانش‌آموز در مسیر رشد طبیعی خود نجات یک جامعه است و از نگاه ما هر دانش‌آموزی که در مدرسه شکوفا می‌شود تحول‌گر یک جهان خواهد بود.

وی نقش معلم در جامعه را به‌عنوان یک تسهیل‌گر دانست و افزود: معلم تنها نقش یاددهی را ندارد و سیاست اصلی آموزش و پرورش هم آموزش علم نافع و رساندن فرد به بلوغ شخصیتی است.

وزیری یادآور شد: کار معلم این است که انگیزه را در وجود دانش‌آموزان بی‌انگیزه، شعله‌ور کند و علاوه بر نیاز  علمی به نیازهای اخلاقی و معنوی آن‌ها توجه ویژه داشته باشد.

وی هم‌چنین با اشاره به عملکرد و اقدامات اجرایی آموزش و پرورش استان در یک‌سال اخیر، حفظ آرامش، گسترش هم‌دلی و هم‌افزایی بین کارکنان و انسجام درون‌سازمانی را مهم‌ترین دستاورد این‌مجموعه، عنوان کرد و اظهار داشت: احساس رضایت معلم برای حضور در سر کلاس ازجمله موضوعاتی است که در نتیجه آرامش و هم‌دلی بین کارکنان این حوزه به دست آمده است.

انتهای پیام/363/.